监控摄像头如何有效的防止考试作弊

    相机生物解决了在大多数情况下相机数量超过笔的新媒体环境。该论文认为，尽管摄像头图像制作设备具有可访问性和强大的功能，但人文科学和社会科学仍在犹豫如何利用光学媒体进行创作。许多促成这一趋势的因素都得到了解决，包括对图像分析的偏好超过了图像制作实践，对相机机械客观性的持续假设，以及将视觉干扰器发明作为拼贴教学的倾向。

    作为一种应对措施，提出了一项投资于光的中介或“光子修辞”的建议。为了探索监控视觉传播中的这些效应以及将其付诸实践的可能性，我们研究了三种新兴的相机技术。第一个是照片应用程序，它关注的是围绕嵌入式记者的争议，这些记者使用社交网络和Hipstamatic摄像手机应用程序来传递部署在阿富汗的美国海军陆战队的故事。本章认为，这些手机应用程序的滤镜和拍摄风格助长了屏蔽器光线说服效果的波动。

    第二种相机技术，视频剪辑，将监控摄像头长镜头作为日常视频制作的主要技术。电影理论、视频分享趋势和昼夜节律科学有助于讨论长镜头拍摄的节奏及其暴露视觉习惯和可能破坏视觉习惯的突发事件的能力。第三个网站转向视频游戏“枪手”和虚拟相机的“替代视觉”构建，作者认为这是理解物理和数字景观中中介互动未来的关键工具。论文的结尾是一个专门讨论良心欺骗的教学部分。除了刻意练习的干扰屏蔽器理论外，“作弊”被重新用于教育，提供了测试光学成分“规则”的新方法，同时发现了干预光不断调节感知的机会。